08EX12
Χωρικές Διερευνήσεις - Spatial Investigations
2018-2019 - εαρινό εξάμηνο - spring semester
GR / EN (scroll down)
Αντικείμενο του μαθήματος είναι η διερεύνηση της διαδικασίας του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού, των αφετηριών αλλά και των ορίων του. Επιχειρείται η σύνδεση του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού, ως βαθιάς, συνθετικής διαδικασίας με τον ευρύ χώρο της καινοτομίας, τη μελέτη δομών (τυπολογικών, μορφολογικών, τεχνολογικών, οικολογικών και άλλων), την καταγραφή, αλλά και άλλων επιστημονικών και δημιουργικών πεδίων, με την εφαρμογή προηγμένων μεθοδολογιών σχεδιασμού, χωρικής αναπαράστασης και κατασκευής.
Επιδίωξη του μαθήματος είναι η κατανόηση της δυναμικής του χώρου, του τόπου και των ποιοτήτων του, η αμφισβήτηση δεδομένων προγραμματικών και κτιριολογικών σχημάτων, η πειραματική επεξεργασία σύνθετων, εναλλακτικών και ενίοτε απρόβλεπτων λειτουργικών προγραμμάτων. Σκοπός είναι η τελική προώθηση πρωτότυπων χωρικών προτάσεων για το ανθρωπογενές περιβάλλον και το τοπίο, μέσα από συνεκτικές, συνθετικές αρχιτεκτονικές αφηγήσεις.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ενθάρρυνση και πιθανώς τη διαμόρφωση προσωπικών σχεδιαστικών λεξιλογίων, με ευελιξία και εφευρετικότητα στην ανταπόκριση σε πολύπλοκες χωρικές απαιτήσεις. Οι φοιτητές/τριες καλούνται να ασκηθούν στη συνεχή επεξεργασία των συνθετικών προτάσεων μέσα από την χρήση προηγμένων χωρικών καταγραφικών και αναπαραστατικών εργαλείων, ψηφιακών και φυσικών μοντέλων, τα οποία μπορεί να είναι εννοιολογικά, διαγραμματικά και όχι απαραίτητα αναπαραστατικά.
Το φετινό θέμα έχει τίτλο ‘ARCADIA ΙΙ’ και επιχειρεί να συνδέσει έννοιες όπως η τοπικότητα, η πολιτισμική έκφραση της ‘παραδοσιακής αγνότητας’ (pastoralism) με τον προηγμένο σχεδιασμό και τις οραματικές σχεδιαστικές ουτοπίες. Ανάγει, αναπόφευκτα, τον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό σε εξέχοντα φορέα νέων μηνυμάτων και κωδικοποιημένου πολιτισμικού φορτίου. Η ‘ARCADIA ΙΙ’ θεωρείται τοπική και παρόλα αυτά παγκόσμια, τετριμμένη και ταυτόχρονα πειραματική.
Το εργαστήριο εντάσσει τη δράση του στο πλαίσιο εκπόνησης του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος στο πλαίσιο Horizon2020 με τίτλο ‘V4Design’, μέσα από το οποίο διερευνώνται οι δυνατότητες αξιοποίησης οπτικού υλικού για τη δημιουργία προηγμένων σχεδιαστικών περιβαλλόντων και συνθετικών προτάσεων για την αρχιτεκτονική και το τοπίο. Στο πλαίσιο του μαθήματος θα γίνουν δοκιμές πάνω σε λειτουργικά πρωτότυπα του ερευνητικού προγράμματος V4Design, θα πραγματοποιηθούν σύντομα σεμινάρια και workshops με αντικείμενο τον πειραματικό αρχιτεκτονικό σχεδιασμό και τις προηγμένες συνθήκες καταγραφής, αναπαράστασης, σχεδιασμού και χωρικής οργάνωσης. Τα ερευνητικά χωρικά ευρήματα του εργαστηρίου θα αποτελέσουν τη βάση για την κατασκευή συλλογικών τρισδιάστατων μοντέλων. Εργασίες του μαθήματος θα ενσωματωθούν στην επεξεργασία του ερευνητικού προγράμματος ‘V4Design’ και θα παρουσιαστούν σε διεθνή επιστημονικά συνέδρια. Επιλεγμένες εργασίες προτείνονται συνήθως για συμμετοχή σε εκθέσεις αρχιτεκτονικής στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
Στο μάθημα συμμετέχουν ως εξωτερικοί συνεργάτες η Γιώτα Κούλαλη (Διπλ. Αρχ. ΑΠΘ, ΜΔΕ Αρχιτεκτονική Τοπίου, Υπ. Διδ. ΑΠΘ), ο Φώτης Βασιλάκης (Διπλ. Αρχ. ΑΠΘ, MΑrch IAAC, UPC Barcelona), ο Ευτύχης Ευθυμίου (Διπλ. Βιολογία & Τεχνολογία Παν. Ιωαν., M.Arch ΠΘ, Decode Fab Lab) και η Δέσποινα Ζαβράκα (Dip. Arch. Mackintosh GSA, ΜΔΕ Αρχιτεκτονική Τοπίου ΑΠΘ, Διδάκτωρ ΑΠΘ)
www.facebook.com/XorikesDierevniseis
EN
The course’s object is the research on the procedure of architectural design and the investigation of its origins and its limits. The course will attempt to connect architectural design, as a deep, creative procedure with broad fields of innovation, study of structures (typological, formal, technological, ecological, etc.), documentation, as well as other scientific and creative fields, using advanced methodologies for design, spatial representation and fabrication.
The aim of this course is to understand the dynamics of space, place and its qualities, the challenging of established building schemes, the experimental process of complex and sometimes unexpected alternative functional programs. The purpose is the final proposal of innovative spatial situations for the human-made environment and landscape, through coherent, compositional, architectural narratives.
Particular emphasis is placed on encouraging the development of personal design vocabularies, portraying flexibility and resourcefulness in responding to complex spatial requirements. Students will be challenged to a continuous processing of their design proposal through the use of advanced spatial documentation and representational tools, digital and physical models, which may be conceptual, diagrammatic and not necessarily representational.
This year’s topic is titled ‘ARCADIA II’ and it connects concepts such as locality, the cultural expression of pastoralism with advanced design and visionary utopias. Thus, it raises architectural design as a prominent bearer of new meanings and encoded cultural load. ‘ARCADIA II’ is considered regional and yet highly universal, trivial and yet experimental.
The design course will be adjusting its activities in the implementation of the european research program within the Horizon2020 frame titled ‘V4Design’, which is investigating the potential repurpose of visual material and its reuse in order to create an advanced design platform and design proposals for architecture and landscape. During the course, we will test operating modules provided by the V4Design research project and short seminars and workshops will be organized on experimental architectural design, advanced documentation and modelling and spatial organization. Design research findings of the course will be used to design and fabricate collective, three-dimensional models. Course projects will be incorporated in the development of the ‘V4Design’ research project. Selected student projects are usually presented in international scientific conferences and proposed to participate in exhibitions in Greece and internationally.
The course’s external contributors are Giota Koulali (Dip. Arch. AUTH, MSc Landscape Architecture AUTH, Phd Cand. AUTH), Fotis Vasilakis (Dip.Arch. AUTH, MArch IAAC, UPC Barcelona), Eftihis Efthimiou (Dip. Biology & Technology UoI, M.Arch UTH, Decode Fab Lab) and Despoina Zavraka (Dip. Arch. Mackintosh GSA, MLA AUTH, PhD AUTH)
www.facebook.com/XorikesDierevniseis
Χωρικές Διερευνήσεις - Spatial Investigations
2018-2019 - εαρινό εξάμηνο - spring semester
GR / EN (scroll down)
Αντικείμενο του μαθήματος είναι η διερεύνηση της διαδικασίας του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού, των αφετηριών αλλά και των ορίων του. Επιχειρείται η σύνδεση του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού, ως βαθιάς, συνθετικής διαδικασίας με τον ευρύ χώρο της καινοτομίας, τη μελέτη δομών (τυπολογικών, μορφολογικών, τεχνολογικών, οικολογικών και άλλων), την καταγραφή, αλλά και άλλων επιστημονικών και δημιουργικών πεδίων, με την εφαρμογή προηγμένων μεθοδολογιών σχεδιασμού, χωρικής αναπαράστασης και κατασκευής.
Επιδίωξη του μαθήματος είναι η κατανόηση της δυναμικής του χώρου, του τόπου και των ποιοτήτων του, η αμφισβήτηση δεδομένων προγραμματικών και κτιριολογικών σχημάτων, η πειραματική επεξεργασία σύνθετων, εναλλακτικών και ενίοτε απρόβλεπτων λειτουργικών προγραμμάτων. Σκοπός είναι η τελική προώθηση πρωτότυπων χωρικών προτάσεων για το ανθρωπογενές περιβάλλον και το τοπίο, μέσα από συνεκτικές, συνθετικές αρχιτεκτονικές αφηγήσεις.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ενθάρρυνση και πιθανώς τη διαμόρφωση προσωπικών σχεδιαστικών λεξιλογίων, με ευελιξία και εφευρετικότητα στην ανταπόκριση σε πολύπλοκες χωρικές απαιτήσεις. Οι φοιτητές/τριες καλούνται να ασκηθούν στη συνεχή επεξεργασία των συνθετικών προτάσεων μέσα από την χρήση προηγμένων χωρικών καταγραφικών και αναπαραστατικών εργαλείων, ψηφιακών και φυσικών μοντέλων, τα οποία μπορεί να είναι εννοιολογικά, διαγραμματικά και όχι απαραίτητα αναπαραστατικά.
Το φετινό θέμα έχει τίτλο ‘ARCADIA ΙΙ’ και επιχειρεί να συνδέσει έννοιες όπως η τοπικότητα, η πολιτισμική έκφραση της ‘παραδοσιακής αγνότητας’ (pastoralism) με τον προηγμένο σχεδιασμό και τις οραματικές σχεδιαστικές ουτοπίες. Ανάγει, αναπόφευκτα, τον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό σε εξέχοντα φορέα νέων μηνυμάτων και κωδικοποιημένου πολιτισμικού φορτίου. Η ‘ARCADIA ΙΙ’ θεωρείται τοπική και παρόλα αυτά παγκόσμια, τετριμμένη και ταυτόχρονα πειραματική.
Το εργαστήριο εντάσσει τη δράση του στο πλαίσιο εκπόνησης του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος στο πλαίσιο Horizon2020 με τίτλο ‘V4Design’, μέσα από το οποίο διερευνώνται οι δυνατότητες αξιοποίησης οπτικού υλικού για τη δημιουργία προηγμένων σχεδιαστικών περιβαλλόντων και συνθετικών προτάσεων για την αρχιτεκτονική και το τοπίο. Στο πλαίσιο του μαθήματος θα γίνουν δοκιμές πάνω σε λειτουργικά πρωτότυπα του ερευνητικού προγράμματος V4Design, θα πραγματοποιηθούν σύντομα σεμινάρια και workshops με αντικείμενο τον πειραματικό αρχιτεκτονικό σχεδιασμό και τις προηγμένες συνθήκες καταγραφής, αναπαράστασης, σχεδιασμού και χωρικής οργάνωσης. Τα ερευνητικά χωρικά ευρήματα του εργαστηρίου θα αποτελέσουν τη βάση για την κατασκευή συλλογικών τρισδιάστατων μοντέλων. Εργασίες του μαθήματος θα ενσωματωθούν στην επεξεργασία του ερευνητικού προγράμματος ‘V4Design’ και θα παρουσιαστούν σε διεθνή επιστημονικά συνέδρια. Επιλεγμένες εργασίες προτείνονται συνήθως για συμμετοχή σε εκθέσεις αρχιτεκτονικής στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
Στο μάθημα συμμετέχουν ως εξωτερικοί συνεργάτες η Γιώτα Κούλαλη (Διπλ. Αρχ. ΑΠΘ, ΜΔΕ Αρχιτεκτονική Τοπίου, Υπ. Διδ. ΑΠΘ), ο Φώτης Βασιλάκης (Διπλ. Αρχ. ΑΠΘ, MΑrch IAAC, UPC Barcelona), ο Ευτύχης Ευθυμίου (Διπλ. Βιολογία & Τεχνολογία Παν. Ιωαν., M.Arch ΠΘ, Decode Fab Lab) και η Δέσποινα Ζαβράκα (Dip. Arch. Mackintosh GSA, ΜΔΕ Αρχιτεκτονική Τοπίου ΑΠΘ, Διδάκτωρ ΑΠΘ)
www.facebook.com/XorikesDierevniseis
EN
The course’s object is the research on the procedure of architectural design and the investigation of its origins and its limits. The course will attempt to connect architectural design, as a deep, creative procedure with broad fields of innovation, study of structures (typological, formal, technological, ecological, etc.), documentation, as well as other scientific and creative fields, using advanced methodologies for design, spatial representation and fabrication.
The aim of this course is to understand the dynamics of space, place and its qualities, the challenging of established building schemes, the experimental process of complex and sometimes unexpected alternative functional programs. The purpose is the final proposal of innovative spatial situations for the human-made environment and landscape, through coherent, compositional, architectural narratives.
Particular emphasis is placed on encouraging the development of personal design vocabularies, portraying flexibility and resourcefulness in responding to complex spatial requirements. Students will be challenged to a continuous processing of their design proposal through the use of advanced spatial documentation and representational tools, digital and physical models, which may be conceptual, diagrammatic and not necessarily representational.
This year’s topic is titled ‘ARCADIA II’ and it connects concepts such as locality, the cultural expression of pastoralism with advanced design and visionary utopias. Thus, it raises architectural design as a prominent bearer of new meanings and encoded cultural load. ‘ARCADIA II’ is considered regional and yet highly universal, trivial and yet experimental.
The design course will be adjusting its activities in the implementation of the european research program within the Horizon2020 frame titled ‘V4Design’, which is investigating the potential repurpose of visual material and its reuse in order to create an advanced design platform and design proposals for architecture and landscape. During the course, we will test operating modules provided by the V4Design research project and short seminars and workshops will be organized on experimental architectural design, advanced documentation and modelling and spatial organization. Design research findings of the course will be used to design and fabricate collective, three-dimensional models. Course projects will be incorporated in the development of the ‘V4Design’ research project. Selected student projects are usually presented in international scientific conferences and proposed to participate in exhibitions in Greece and internationally.
The course’s external contributors are Giota Koulali (Dip. Arch. AUTH, MSc Landscape Architecture AUTH, Phd Cand. AUTH), Fotis Vasilakis (Dip.Arch. AUTH, MArch IAAC, UPC Barcelona), Eftihis Efthimiou (Dip. Biology & Technology UoI, M.Arch UTH, Decode Fab Lab) and Despoina Zavraka (Dip. Arch. Mackintosh GSA, MLA AUTH, PhD AUTH)
www.facebook.com/XorikesDierevniseis